个人简介：孟泽，中共预备党员，det365在线平台农林经济管理专业2020级本科生。主持1项国家级创新训练计划项目、1项科研兴趣培养计划，发表3篇学术论文，其中以第一作者发表在中科院1区TOP期刊上的SCI论文（影响因子11.1），为学院目前本科生一作发表的最高影响因子文章。三年累计必修成绩专业第一，创新能力评价成绩学院第一，推免综合成绩全校第一（非研支团），先后荣获优秀学生标兵、国家奖学金、“挑战杯”国家级银奖、“互联网+”省级金奖、四川省大学生综合素质A级证书在内的40余项荣誉奖项。通过转专业、辅修和跨专业保研，完成了农学、管理学、法学和理学四个专业大类的交叉跨越，现已保研至北京师范大学。
交叉求道，探寻前沿
累计必修成绩位列专业第一名，创新能力评价成绩位列学院第一名，推免综合成绩位列全校第一名，通过转专业、辅修和跨专业保研，完成了农学、管理学、法学、理学四个专业大类的跨越交叉……孟泽能成为一位全能的复合型人才，这背后是他持续努力的结果。步入大学的第一个冬天，他初次参加乡村调研，农户对他说：“我们这一辈，没什么文化，不敢用你们这些新技术”，这让孟泽意识到农业生产不仅仅是技术问题，也是一个社会问题。与此同时，他发现自己相比于做实验更擅于逻辑分析，这让他开始思考新的方向。于是他由农业资源与环境专业转入农林经济管理专业，试图在生涯发展中找到更适合自己的方向，选择进行第一次学科跨越。
面对陌生的领域、陌生的节奏，孟泽努力去接纳、去改变、去力求出彩。刚转专业的他也曾感到深深的疲惫和迷茫，但他主动破局，明确自己的目标和规划，积极请教老师和同学，脚踏实地，逐步积累。除此之外，他还积极参加大创项目，走进田野实地调研。由于研究对象包括土地产权等多种问题，为了向更多学科融合智慧，他选择了辅修法学学位，实现了学科门类的第二次跨越。他时常被朋友调侃为“不是五点睡，就是六点起”的“教学楼掌灯人”。功夫不负有心人，他最终追了上来，三年累计必修加权成绩专业第一，创新能力成绩学院第一。
今年9月，他以全校第一的推免综合成绩（非研支团）获得保研资格，通过了中国人民大学、南京大学等5所高校的初试。抉择当先，更在当下。从农业资源与环境专业，到农林经济管理和法学专业，他的每一次抉择都付出了巨大勇气，尤在这巨变的时代，抉择重如千钧，需要有心者不抛弃、有力者不放弃。这一次，他完成了第三次学科跨越：选择北师大系统科学这一门新兴的交叉学科，以探寻复杂世界背后的底层逻辑。他也因此完成了农学、管理学、法学、理学四个专业大类的交叉跨越。
潜心科研，拓展边界
同龄人中，孟泽有着不错的科研成绩，先后主持1项国家级创新训练计划项目、1项科研兴趣培养计划，发表3篇学术论文。而他与科研的羁绊起源于大一寒假的一次调研，他对“如何帮助农户”的问题展开了思考，试图贡献自己的微薄力量。思考抉择后，他决定通过科研的桥梁去接触和帮助一些农户解决他们的实际问题。通向成功的道路并不是一帆风顺，仅仅是确定论文选题，孟泽就耗费了半年之久。但孟泽并没有轻言放弃，“打破边界，躬身入局”一直是他的座右铭，怀揣着坚定的理想信念，他不断破冰，最终以第一作者身份在中科院1区TOP期刊《Journal of Cleaner Production》（IF=11.1）上发表论文《How do peer effects affect the transformation of farmers' willingness and behavior to adopt biogas?》，这是目前学院本科生作为第一作者发表的最高影响因子文章。
本科期间，孟泽参与了众多创新创业竞赛，在项目《从“说到”到“做到”：共富路上，农户何以逐“绿”而行？——基于天府粮仓六县的调研》中，孟泽关注到农户绿色生产技术采纳上“高意愿，低行为”的现实困境，与团队一起分析原因、得出结论，最终该项目荣获第十八届“挑战杯”国家级银奖。在项目《亿鲈生花——立体生态视角下鲈鱼养殖新体系的构建与推广应用》中，孟泽作为商业板块负责人，拥有农学、管理学、法学和理学四个学科背景，这让他为此项目提供了许多推广上的新思路，将原本停留在科研层次的东西更好地包装落地，最终该项目获得第十八届“挑战杯”国家级铜奖与第九届“互联网+”省级金奖。
扎根乡土，问道农经。为了真正地将论文写在祖国大地上，本科三年，孟泽积极参加包括北京大学等高校组织的十余次大型调研，走访超过30个样本村，与500余位农户进行深度访谈。每一段调研经历都给他带来了不一样的体验。在眉山调研时，有不愿参与调研的村民，但在孟泽的努力下，村民的态度发生转变，调研得以顺利展开。这让他明白，不要把调研当做任务，更需要的是用心与农民交流。孟泽在广安调研时，村民们的淳朴与善意，展现出他们对调研员的信任与期待，同时也让孟泽明白作为科研人员应当承担的责任。而孟泽也在调研中发现，无论是村民还是普通百姓，都在用自己的方式默默支持调研工作，他们都从心底里尊重且崇尚科学，这让他十分感动，并决定在农村发展的道路上贡献出更多的力量。
直面挑战，探寻自我
孟泽初入校园时，选择加入了社服的外联部和资源学院的联动发展部。他认为大学生应该全面发展，提升综合素质能力，外联部的工作属性有助于提高协调沟通的能力，这也为他后续的科研竞赛提供了一些启发。闲暇时，孟泽也会阅读历史书，从中汲取古人的智慧。性格使然，他在学习之余会尝试一些富有挑战性的户外运动。“直面挑战、躬身入局、打破边界”，以效率和结果作为导向，用恒心与毅力披荆斩棘，他竭尽全力地向目标进发。
一路走来，孟泽对老师、学院以及学校都充满了感激。对孟泽而言，徐定德老师是他学术道路上的贵人与引路人，徐老师在论文撰写发表、科研思维培养等方面都给了他极大的指导和帮助。此外，还有尹奇老师，正是在尹老师的支持与帮助下，他才有机会接受国家级大创这一段完整的科研训练。也正是学校灵活的转专业及辅修政策，为孟泽提供了横跨多学科的可能，才让他有机会成为一名全能的复合型人才。
“以躬身入局的姿态，稳稳地走在探寻无限可能的交叉路口”，这是孟泽对自己的刻画，也是他的人生信条。不断打破边界，实现一次又一次的涅槃重生，他用实际行动诠释了“无限可能”的含义。回望过往，落地生根，硕果累累；展望未来，百尺竿头，更进一步，孟泽还将继续扎根乡土，实现更多的跨越，用青春的热情和坚定的信念谱写自己的新篇章。
